Booklet PCTO

Il "Libretto dei Percorsi per lo sviluppo delle Competenze Trasverali e dell'Orientamento 2019-2020" è il risultato dell'attivita' di progettazione didattica del Liceo “Giulio Cesare” afferente all'Area dell'Agire del POF. Vi sono raccolti i Percorsi progettati dai Docenti Tutor Intermediatori insieme ai responsabili dei Soggetti Ospitanti convenzionati con il Liceo (Università pubbliche e private, Enti, Associazioni no profit, Studi legali) che gli studenti e le studentesse del triennio liceale potranno sperimentare quest'anno sulla base della propria vocazionalità nel periodo febbraio-metà giugno e prime due settimane di settembre 2020. Essi sono raggruppati nei Settori verso cui si orientano per lo più le preferenze degli studenti (Archivistico-Bibliotecario, Comunicazione ed Editoria, Economico-gestionale, Giuridico anche con sguardo all'estero, Beni Culturali, Arte, Spettacolo, Scientifico-Tecnologico) e che realizzano le linee di indirizzo del POF (Cittadinanza Attiva, Inclusione). Ogni Percorso è presentato da una "Scheda" le cui voci lo descrivono con l'obiettivo di informare gli studenti e le studentesse sulla sua finalità, sugli obiettivi didattico-formativi, sulle attività che svolgeranno fuori dalla scuola nei diversi ambienti in cui verranno messi "in situazione" e dove impareranno tramite l'agire (learning by doing), sulle competenze specifiche di tali attività (competenze settoriali) e su come esse si inseriscono nelle competenze trasversali che costituiscono il traguardo del processo educativo dell'Area dell'Agire. Studenti e studentesse in questo modo potranno procedere all'opzione fra le molteplici proposte con consapevolezza guidati anche dai docenti Tutor Pedagogici (uno per ciascuna classe del triennio) che hanno il compito di orientarli e di valorizzare in classe il prodotto finale del loro “lavoro” anche in vista dei Nuovi Esami di Stato. Il “Libretto” è dunque uno strumento di consultazione che si colloca a monte di un processo articolato in cui agiscono figure e ruoli diversi, testimonia l' impegno della progettualità didattica, educativa, formativa della nostra scuola nel coniugare l'insegnamento-apprendimento formale in aula con quello “informale” fuori dall'aula proprio dei PCTO ed esprime la scelta programmatica del Liceo "Giulio Cesare" di promuovere l'individualizzazione dell'intero Percorso affinchè ogni singolo studente abbia la possibilità di esprimere, sperimentare e sviluppare le vocazioni personali.
Roma, 5 novembre 2020
La Funzione Strumentale
Prof.ssa A. D. Zisa

Qui è possibile scaricare il Booklet dei Progetti PCTO dell'anno scolastico 2019 2020